Hasta que cayó la «Reina del Pasapalabras». Luego de 12 victorias consecutivas y 13 capítulos, Ledy Ossandón, mejor conocida como la «Soa Ledy», fue derrotada el pasado jueves en «El rosco».
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Aunque su derrota fue lamentada por las redes sociales y los televidentes, la jugadora se fue tranquila y hasta celebró el centenar de memes que generó su extensa participación en el show.
Invitada a «La mañana» de Chilevisión, la «Soa Ledy» habló de su look y cómo usó su apariencia para jugar con el concepto de «innovación», algo que quería reflejar.
Señaló sentirse sorprendida por algunos de los participantes como Carla Jara, Pamela Díaz y Arturo Longton, uno de sus rivales en el programa: «es como un niño en cuerpo de hombre. Es muy jugado».
«¿Pensaste que ibas a ser tan popular?», le preguntaron a la ex participante, a lo que señaló que no pensó que iba a superar el tercer o cuarto capítulo, aunque sí «ganando ‘El rosco'».
«Desde pequeña me gustaron las palabras», indicó Ledy, quien contó en televisión que cuando niña andaba con un diccionario a todas partes. También explicó que siempre ha sido muy buena lectora, quien también dijo que «En el primer capítulo estuve relajada. El segundo o el tercero estuve más nerviosa pero después uno le agarra el pulso al juego». luego agregó que «Mucha gente me decía ‘usted sufre en ‘El rosco’ y yo lo disfrutaba. me ponía muy seria, pero lo esperaba».
El conductor del programa, Julián Elfenbein, quien llegó como invitado al matinal, contó que «Había gente que se encomendaba a Ledy. Había gente en el equipo que le dejaba papelitos pidiéndole deseos», explicando que la ex participante se había transformado en una figura pública.
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En el programa, Ledy contó que también pasó por un momento difícil antes de su paso por la TV: «Hace dos años me desvalijaron la casa completamente. Fue un impacto muy grande. Eso me produjo unas crisis de pánico». La maestra explicó que eso la llevó a vivir con su madre, pero que ahora ha logrado salir adelante.
La profesora originaria de Calama aprovechó de dar su visión como profesional: «Nuestra educación necesita innovación, tecnología, ciencia (…) Necesitamos crear nuevas competencias y habilidades».