En Curicó, la comunidad de la Escuela Isla de Marchant vive momentos de indignación tras el sorpresivo despido de Hans Contreras, más conocido como @profehans_ en redes sociales. Este docente de educación general básica se había convertido en un referente por su innovador enfoque en la enseñanza, combinando tecnología, herramientas digitales e inteligencia artificial para transformar su sala de clases en un espacio dinámico y motivador.
Contreras logró algo que muchos educadores consideran un sueño: reducir a cero las inasistencias de sus estudiantes, ganándose el cariño de padres, apoderados y colegas. Sin embargo, a pesar de su evidente impacto positivo, fue desvinculado del colegio. Frente a esta decisión, apoderados se manifestaron frente al establecimiento exigiendo explicaciones y pidiendo su reincorporación, mientras la historia del profesor se viralizaba en redes sociales.
La bandera de lucha del profesor viral
Más allá de su trabajo en el aula, Contreras se ha convertido en un defensor de la “Ley de Aulas Dignas”, iniciativa que busca reducir el número de estudiantes por sala para mejorar la calidad de la educación en Chile. A través de sus redes sociales, el docente explicó:
“Chile es el país de Latinoamérica que más estudiantes tiene por sala. Muchos estudios, nacionales e internacionales han demostrado que el número de estudiantes por sala sí afecta el aprendizaje de los estudiantes. Como saben, yo fui profesor de una escuela rural por muchos años, en el que el número de estudiantes por sala no superaba los 20. El tener solo 20 estudiantes por clase me ayudó a realizar una infinidad de proyectos”.
Contreras destacó que, en aulas con 45 estudiantes, sería imposible replicar los logros obtenidos: “Por lo mismo tomo esta bandera de lucha, con el fin de impulsar la ley aulas dignas, que busca reducir el número de estudiantes por sala a 25, de manera gradual, responsable y en un plazo de 4 años. Actualmente 11.000 personas ya han firmado esta petición, pero necesitamos más”.
¿Qué señala el proyecto?
El sitio web de la iniciativa explica que la propuesta busca abordar problemáticas estructurales que afectan la educación chilena: “Hoy, en numerosas escuelas del país, docentes trabajan en salas con más de 35 estudiantes, y en algunos casos con cifras cercanas a 45. Esta situación dificulta enseñar, aprender y sostener un ambiente adecuado para el desarrollo académico, emocional y social. El hacinamiento no solo limita la atención personalizada, sino que profundiza desigualdades y afecta directamente la calidad de la educación”.
Estudios internacionales respaldan esta visión. La OCDE asegura que el tamaño de la clase influye directamente en la atención que reciben los estudiantes y en la capacidad del docente para manejar el aula. Por su parte, Brookings Institution ha documentado que reducir la cantidad de estudiantes por sala puede generar mejoras equivalentes a varios meses adicionales de aprendizaje, especialmente en los primeros años escolares.
La Ley de Aulas Dignas propone implementar un máximo de 25 estudiantes por sala de manera gradual y responsable, basándose en evidencia internacional que demuestra mejoras en el aprendizaje y en la labor docente. Según el sitio web oficial: “Esta medida busca crear espacios donde niños y niñas puedan aprender con dignidad, y donde los profesores puedan ejercer su trabajo en condiciones adecuadas. Este es un cambio urgente, alcanzable y necesario”.
Mientras tanto, Hans Contreras continúa promoviendo la iniciativa y compartiendo la causa en sus redes sociales, invitando a docentes, estudiantes y ciudadanos a sumarse a la lucha por aulas más dignas en todo Chile.