Este martes, la Cámara de Diputadas y Diputados aprobó el proyecto de ley denominado Escuelas Protegidas, el cual fue despachado al Senado para cumplir su segundo trámite legislativo.
Esta iniciativa, presentada originalmente por el gobierno de José Antonio Kast, tiene como objetivo central el fortalecimiento de la seguridad dentro de los establecimientos educacionales de todo el país.
Medidas de seguridad y revisión de mochilas en establecimientos educacionales
Dentro de las facultades que contempla la propuesta gubernamental se encuentra el otorgar mayores atribuciones a las autoridades escolares, incluyendo específicamente la revisión de mochilas, entre otras acciones preventivas.
Según los fundamentos del proyecto, estas medidas buscan abordar situaciones de urgencia y proporcionar mecanismos de contención inmediata ante hechos delictivos o violentos que afecten directamente a las comunidades educativas en Chile.
Críticas de Mario Aguilar: El enfoque en los efectos y no en las causas
A pesar de su avance legislativo, el Colegio de Profesoras y Profesores manifestó una postura crítica frente al contenido de la norma.
Su presidente, Mario Aguilar, fue enfático al señalar las deficiencias que perciben desde el gremio docente. “Nosotros lo hemos dicho y seguiremos insistiendo en que nos parece un proyecto pobre, que solo aborda el tema de la contención, de la urgencia, pero no los temas de fondo”, declaró el dirigente.
Aguilar sostuvo que la violencia en el sistema escolar es un fenómeno que ha crecido de manera sostenida durante al menos diez años, y que políticas anteriores, como Aula Segura, también se limitaron a tratar los efectos sin profundizar en el origen de los conflictos.
Salud mental y convivencia escolar: Las demandas al Ministerio de Educación
El gremio dirigió sus cuestionamientos directamente a la ministra de Educación, María Paz Arzola, interrogándola sobre la ausencia de un plan integral que considere el bienestar psicológico de los estudiantes. “¿Cuándo vamos a escuchar que el gobierno tiene un plan en el tema salud mental? ¿Cuándo vamos a escuchar que se revisará el currículo para tener uno más centrado en la formación de buenas personas, en la convivencia, en lo emocional, aquello que es fundamental en la misión de la educación? ¿Cuándo vamos a abordar los temas de fondo, ministra? Esa es la pregunta”, planteó Aguilar.
Finalmente, el presidente de los profesores mencionó que, si bien es necesario impedir el ingreso de armas a los recintos, este proyecto resulta “pobre, insuficiente, que es efectista”, ya que carece de medidas estructurales para erradicar la violencia escolar de manera definitiva.